中國學前教育行業(yè)經營模式分析及十三五發(fā)展規(guī)劃報告2017-2022年

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【報告編號】：277870
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【出版日期】：2017年1月
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 【報告目錄】

 
第1章：學前教育行業(yè)發(fā)展綜述24
  1.1 學前教育行業(yè)概述24
  1.1.1 行業(yè)定義與研究范圍界定24
  1.1.2 學前教育的主要內容24
  1.1.3 學前教育的基本性質25
  1.1.4 學前教育行業(yè)地位分析26
  1.2 學前教育發(fā)展歷程27
  1.2.1 學前教育的創(chuàng)建階段27
  1.2.2 學前教育社會地位的確立階段27
  1.2.3 學前教育的快速發(fā)展階段28
  1.3 發(fā)展學前教育的意義28
  1.3.1 對人一生的發(fā)展的意義28
  1.3.2 對教育體系建設的意義30
  1.3.3 對促進教育公平和教育均衡的意義31
  1.4 學前教育理念分析33
  1.4.1 蒙臺梭利教育33
  1.4.2 多元智能教育35
  1.4.3 感覺統(tǒng)合教育37
  1.4.4 奧爾夫音樂教育38
  1.4.5 親子教育39
  第2章：中國學前教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析41
  2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析41
  2.1.1 行業(yè)管理體制41
  2.1.2 行業(yè)發(fā)展規(guī)劃41
  （1）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020年）》41
  （2）《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》42
  2.1.3 行業(yè)政策與法律法規(guī)90
  （1）《幼兒園教育指導綱要（試行）》90
  （2）《關于幼兒教育改革和發(fā)展的指導意見》100
  （3）《幼兒園管理條例》106
  （4）《幼兒園工作規(guī)程》111
  （5）《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》121
  （6）《中華人民共和國民辦教育促進法》135
  （7）《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》145
  （8）《全國幼兒園園長任職資格、職責和崗位要求（試行）》155
  （9）《關于加強民辦學前教育機構管理工作的通知》156
  （10）《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》158
  2.1.4 行業(yè)政策發(fā)展趨勢164
  2.2 行業(yè)經濟環(huán)境分析167
  2.2.1 中國GDP增長情況分析167
  2.2.2 中國CPI波動情況分析168
  2.2.3 居民人均收入增長分析170
  2.2.4 中國恩格爾系數(shù)分析171
  2.2.5 中國城市化進程173
  2.2.6 家庭教育消費支出分析174
  2.3 行業(yè)社會環(huán)境分析175
  2.3.1 中國人口規(guī)模175
  2.3.2 中國人口年齡結構175
  2.3.3 中國人口出生率175
  2.3.4 中國人口學歷結構176
  2.3.5 中國人口就業(yè)情況180
  第3章：國際學前教育行業(yè)發(fā)展分析182
  3.1 國際學前教育行業(yè)發(fā)展狀況182
  3.1.1 國際學前教育行業(yè)總體情況182
  3.1.2 國際學前教育發(fā)展策略182
  （1）教育立法182
  （2）財政投入185
  （3）學前教育多元化186
  （4）學前教育師資187
  （5）學前教育交流與合作188
  3.1.3 國際學前教育發(fā)展特點189
  3.1.4 國際學前教育發(fā)展對我國的啟示193
  （1）政府在學前教育發(fā)展中承擔的責任193
  （2）學前教育均衡發(fā)展保障措施193
  （3）民辦學前教育管理194
  3.2 各國學前教育行業(yè)發(fā)展分析194
  3.2.1 美國學前教育發(fā)展分析194
  （1）美國學前教育發(fā)展概況194
  （2）美國學前教育的目標196
  （3）美國學前教育立法保障197
  （4）美國學前教育主體202
  （5）美國學前教育課程設置207
  （6）美國幼小銜接經驗218
  3.2.2 法國學前教育行業(yè)發(fā)展分析222
  （1）法國學前教育發(fā)展概況222
  （2）法國學前教育的目標224
  （3）法國學前教育性質與經費承擔情況225
  （4）法國幼兒園的職能及課程設置225
  （5）法國幼兒教師的定位與培訓226
  （6）法國學前教育的法律保障226
  （7）法國幼小銜接經驗227
  3.2.3 德國學前教育發(fā)展分析228
  （1）德國學前教育發(fā)展概況228
  （2）德國學前教育的目標228
  （3）德國學前教育立法保障228
  （4）德國學前教育機構模式233
  （5）德國學前教育課程設置236
  （6）德國幼小銜接經驗238
  3.2.4 日本學前教育發(fā)展分析239
  （1）日本學前教育發(fā)展概況239
  （2）日本學前教育的目標239
  （3）日本學前教育形式241
  （4）日本幼兒園學制241
  （5）日本學前教育環(huán)境與設施設備246
  （6）日本幼小銜接經驗246
  3.2.5 新西蘭學前教育發(fā)展分析250
  （1）新西蘭學前教育發(fā)展概況250
  （2）新西蘭學前教育的目標250
  （3）新西蘭學前教育機構模式251
  （4）新西蘭學前教育課程設置251
  （5）新西蘭學前教育師資培訓252
  （6）新西蘭幼小銜接經驗256
  3.2.6 澳大利亞學前教育發(fā)展分析257
  （1）澳大利亞學前教育發(fā)展概況257
  （2）澳大利亞學前教育的目標257
  （3）澳大利亞學前教育機構模式260
  （4）澳大利亞學前教育課程設置263
  （5）澳大利亞幼兒教育質量保障體系263
  （6）澳大利亞幼小銜接經驗268
  第4章：中國學前教育行業(yè)發(fā)展分析269
  4.1 中國學前教育行業(yè)發(fā)展狀況269
  4.1.1 中國學前教育行業(yè)發(fā)展總體概況269
  4.1.2 中國學前教育行業(yè)發(fā)展動因分析271
  4.1.3 中國學前教育辦學模式分析273
  （1）教育部門辦273
  （2）民辦274
  （3）集體辦274
  （4）其他部門辦274
  4.1.4 學前教育發(fā)展中外對比275
  （1）入園率對比275
  （2）學前教育經費對比275
  （3）學前教育師資對比275
  4.2 中國學前教育發(fā)展規(guī)模276
  4.2.1 學前教育學校數(shù)統(tǒng)計276
  4.2.2 學前教育師資力量276
  4.2.3 學前教育基礎設施建設276
  4.2.4 幼兒園在園人數(shù)統(tǒng)計277
  4.2.5 學前教育入學率278
  4.2.6 學前教育分年齡學生數(shù)280
  4.3 中國學前教育行業(yè)經營模式分析281
  4.3.1 中國學前教育行業(yè)主要經營模式281
  （1）連鎖加盟模式281
  （2）幼兒園與親子園兼營模式282
  （3）嬰幼兒社區(qū)保健早教中心模式282
  4.3.2 三種經營模式的比較285
  （1）從開辦主體看285
  （2）從贏利模式看285
  （3）從服務特點看286
  4.4 中國學前教育行業(yè)競爭分析287
  4.4.1 學前教育競爭的形式287
  （1）價格競爭287
  （2）環(huán)境競爭287
  （3）教學能力競爭287
  （4）服務競爭287
  （5）品牌及從業(yè)年限競爭288
  4.4.2 學前教育市場品牌競爭現(xiàn)狀288
  4.4.3 國外學前教育品牌本土化難題288
  4.5 學前教育師資力量分析290
  4.5.1 學前教育師資的規(guī)模現(xiàn)狀290
  （1）學前教育師資的城鄉(xiāng)分布290
  （2）學前教育師資的性別結構291
  （3）學前教育師資的學歷層次291
  （4）學前教育師資的專業(yè)化程度291
  4.5.2 學前教育師資需求分析292
  4.5.3 學前教育師資培養(yǎng)現(xiàn)狀293
  4.6 早教培訓機構消費市場調查295
  4.6.1 早教培訓機構消費環(huán)境295
  4.6.2 早教機構信譽度市場調查297
  （1）早教機構品牌占有率297
  （2）早教機構信譽度影響因素297
  4.6.3 培訓機構信譽度市場調查298
  （1）培訓機構品牌占有率298
  （2）培訓機構信譽度影響因素300
  4.6.4 早期教育的消費行為偏好300
  4.6.5 選擇早教培訓機構的考慮因素302
  4.6.6 選擇參加的培訓課程304
  4.6.7 獲取育兒知識的渠道305
  第5章：學前教育行業(yè)重點區(qū)域發(fā)展分析307
  5.1 我國重點區(qū)域學前教育教育經費收支分析307
  5.1.1 幼兒教育經費支出分析307
  5.1.2 幼兒教育經費收入分析307
  5.2 北京市學前教育發(fā)展分析308
  5.2.1 北京市學前教育發(fā)展環(huán)境因素308
  （1）經濟發(fā)展308
  （2）居民收入308
  （3）人口結構309
  （4）居民消費309
  5.2.2 北京市學前教育經費收支309
  5.2.3 北京市學前教育發(fā)展現(xiàn)狀310
  5.2.4 北京市學前教育競爭格局310
  5.2.5 北京市幼兒園收費情況311
  5.2.6 北京市幼兒園缺口預計312
  5.2.7 北京市學前教育發(fā)展規(guī)劃313
  5.3 上海市學前教育發(fā)展分析314
  5.3.1 上海市學前教育發(fā)展環(huán)境因素314
  （1）經濟發(fā)展314
  （2）居民收入316
  （3）人口結構317
  （4）居民消費317
  5.3.2 上海市學前教育經費收支318
  5.3.3 上海市學前教育發(fā)展現(xiàn)狀318
  5.3.4 上海市學前教育競爭格局319
  5.3.5 上海市學前教育發(fā)展模式319
  5.3.6 上海市幼兒園收費情況321
  5.3.7 上海市幼兒園缺口預計321
  5.3.8 上海市學前教育發(fā)展規(guī)劃322
  5.4 廣東省學前教育發(fā)展分析322
  5.4.1 廣東省學前教育發(fā)展環(huán)境因素322
  （1）經濟發(fā)展322
  （2）居民收入323
  （3）人口結構323
  （4）居民消費323
  5.4.2 廣東省學前教育經費收支324
  5.4.3 廣東省學前教育發(fā)展現(xiàn)狀324
  5.4.4 廣東省學前教育競爭格局325
  5.4.5 廣東省幼兒園收費情況325
  5.4.6 廣東省幼兒園缺口預計327
  5.4.7 廣東省學前教育發(fā)展規(guī)劃328
  5.5 浙江省學前教育發(fā)展分析328
  5.5.1 浙江省學前教育發(fā)展環(huán)境因素328
  （1）經濟發(fā)展328
  （2）居民收入329
  （3）人口結構329
  （4）居民消費329
  5.5.2 浙江省學前教育經費收支329
  5.5.3 浙江省學前教育發(fā)展現(xiàn)狀330
  5.5.4 浙江省學前教育競爭格局331
  5.5.5 浙江省幼兒園收費情況331
  5.5.6 浙江省幼兒園缺口預計332
  5.5.7 浙江省學前教育發(fā)展規(guī)劃332
  5.6 江蘇省學前教育發(fā)展分析334
  5.6.1 江蘇省學前教育發(fā)展環(huán)境因素334
  （1）經濟發(fā)展334
  （2）居民收入335
  （3）人口結構335
  （4）居民消費336
  5.6.2 江蘇省學前教育經費收支336
  5.6.3 江蘇省學前教育發(fā)展現(xiàn)狀337
  5.6.4 江蘇省學前教育競爭格局337
  5.6.5 江蘇省幼兒園收費情況338
  5.6.6 江蘇省幼兒園缺口預計339
  5.6.7 江蘇省學前教育發(fā)展規(guī)劃340
  5.7 福建省學前教育發(fā)展分析340
  5.7.1 福建省學前教育發(fā)展環(huán)境因素340
  （1）經濟發(fā)展340
  （2）居民收入341
  （3）人口結構341
  （4）居民消費341
  5.7.2 福建省學前教育經費收支341
  5.7.3 福建省學前教育發(fā)展現(xiàn)狀343
  5.7.4 福建省學前教育競爭格局343
  5.7.5 福建省幼兒園收費情況344
  5.7.6 福建省幼兒園缺口預計348
  5.7.7 福建省學前教育發(fā)展規(guī)劃348
  5.8 山東省學前教育發(fā)展分析352
  5.8.1 山東省學前教育發(fā)展環(huán)境因素352
  （1）經濟發(fā)展352
  （2）居民收入352
  （3）人口結構352
  （4）居民消費353
  5.8.2 山東省學前教育經費收支353
  5.8.3 山東省學前教育發(fā)展現(xiàn)狀354
  5.8.4 山東省學前教育競爭格局354
  5.8.5 山東省幼兒園收費情況354
  5.8.6 山東省幼兒園缺口預計355
  5.8.7 山東省學前教育發(fā)展規(guī)劃356
  5.9 四川省學前教育發(fā)展分析362
  5.9.1 四川省學前教育發(fā)展環(huán)境因素362
  （1）經濟發(fā)展362
  （2）居民收入363
  （3）人口結構363
  （4）居民消費363
  5.9.2 四川省學前教育經費收支364
  5.9.3 四川省學前教育發(fā)展現(xiàn)狀364
  5.9.4 四川省學前教育競爭格局364
  5.9.5 四川省幼兒園收費情況365
  5.9.6 四川省幼兒園缺口預計366
  5.9.7 四川省學前教育發(fā)展規(guī)劃367
  5.10 云南省學前教育發(fā)展分析369
  5.10.1 云南省學前教育發(fā)展環(huán)境因素369
  （1）經濟發(fā)展369
  （2）居民收入369
  （3）人口結構369
  （4）居民消費370
  5.10.2 云南省學前教育經費收支370
  5.10.3 云南省學前教育發(fā)展現(xiàn)狀371
  5.10.4 云南省學前教育競爭格局372
  5.10.5 云南省幼兒園收費情況372
  5.10.6 云南省幼兒園缺口預計373
  5.10.7 云南省學前教育發(fā)展規(guī)劃373
  第6章：中國民辦學前教育發(fā)展分析374
  6.1 中國民辦學前教育發(fā)展分析374
  6.1.1 中國民辦學前教育發(fā)展概況374
  6.1.2 民辦學前教育在學前教育中的地位374
  6.1.3 民辦學前教育區(qū)域發(fā)展分析375
  6.1.4 民辦學前教育機構競爭優(yōu)勢分析376
  6.2 中國民辦學前教育發(fā)展規(guī)模376
  6.2.1 民辦幼兒園園數(shù)及占比376
  6.2.2 民辦幼兒園教職工數(shù)及占比376
  6.2.3 民辦幼兒園在園人數(shù)及占比376
  6.3 中國民辦學前教育發(fā)展瓶頸及策略377
  6.3.1 我國民辦教育發(fā)展瓶頸377
  （1）資金377
  （2）收費377
  （3）師資377
  （4）品牌378
  6.3.2 中國民辦學前教育發(fā)展策略378
  6.4 中國民辦學前教育發(fā)展趨勢與前景379
  6.4.1 中國民辦學前教育發(fā)展趨勢379
  6.4.2 中國民辦學前教育發(fā)展前景380
  第7章：中國學前教育行業(yè)重點企業(yè)分析382
  7.1 我國學前教育行業(yè)企業(yè)總體狀況分析382
  7.2 我國學前教育行業(yè)重點企業(yè)經營分析382
  7.2.1 北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司經營情況分析382
  （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析382
  （2）企業(yè)經營情況分析383
  （3）企業(yè)運作模式分析389
  （4）企業(yè)課程體系分析389
  （5）企業(yè)教育網點布局390
  （6）企業(yè)師資力量分析390
  （7）企業(yè)經營狀況優(yōu)劣勢分析390
  （8）企業(yè)新發(fā)展動向分析390
  7.2.2 山東寶威教育機構經營情況分析392
  （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析392
  （2）企業(yè)運作模式分析392
  （3）企業(yè)課程體系分析392
  （4）企業(yè)教育網點布局393
  （5）企業(yè)師資力量分析393
  （6）企業(yè)經營狀況優(yōu)劣勢分析393
  （7）企業(yè)新發(fā)展動向分析400
  7.2.3 北京金寶國際幼兒園經營情況分析400
  （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析400
  （2）企業(yè)運作模式分析400
  （3）企業(yè)課程體系分析401
  （4）企業(yè)師資力量分析401
  （5）企業(yè)經營狀況優(yōu)劣勢分析401
  （6）企業(yè)新發(fā)展動向分析407
  7.2.4 世紀昂立幼兒園經營情況分析408
  （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析408
  （2）企業(yè)運作模式分析409
  （3）企業(yè)課程體系分析409
  （4）企業(yè)教育網點布局409
  （5）企業(yè)經營狀況優(yōu)劣勢分析409
  （6）企業(yè)新發(fā)展動向分析415
  7.2.5 河南啟元教育集團經營情況分析415
  （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析415
  （2）企業(yè)運作模式分析416
  （3）企業(yè)課程體系分析416
  （4）企業(yè)教育網點布局416
  （5）企業(yè)經營狀況優(yōu)劣勢分析416
  7.2.6 東方劍橋幼兒園423
  （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析423
  （2）企業(yè)運作模式分析423
  （3）企業(yè)課程體系分析423
  （4）企業(yè)教育網點布局423
  （5）企業(yè)經營狀況優(yōu)劣勢分析424
  7.2.7  海麗達國際幼兒園430
  （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析430
  （2）企業(yè)運作模式分析431
  （3）企業(yè)課程體系分析432
  （4）企業(yè)教育網點布局432
  （5）企業(yè)經營狀況優(yōu)劣勢分析433
  7.2.8 北京北海幼兒園440
  （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析440
  （2）企業(yè)運作模式分析441
  （3）企業(yè)課程體系分析442
  （4）企業(yè)教育網點布局443
  （5）企業(yè)經營狀況優(yōu)劣勢分析443
  7.2.9 小哈津幼教機構450
  （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析450
  （2）企業(yè)運作模式分析451
  （3）企業(yè)課程體系分析451
  （4）企業(yè)教育網點布局451
  （5）企業(yè)經營狀況優(yōu)劣勢分析452
  7.2.10  北京華夏愛嬰教育集團458
  （1）企業(yè)發(fā)展簡況分析458
  （2）企業(yè)運作模式分析459
  （3）企業(yè)課程體系分析459
  （4）企業(yè)教育網點布局460
  （5）企業(yè)經營狀況優(yōu)劣勢分析460
  第8章：中國學前教育機構經營管理分析468
  8.1 學前教育機構管理概述468
  8.1.1 學前教育機構管理的理論依據(jù)468
  8.1.2 學前教育機構經營管理的原則468
  8.1.3 學前教育機構經營管理的方法469
  8.2 民辦學前教育機構經營管理分析471
  8.2.1 管理模式的創(chuàng)建471
  8.2.2 辦園特色的定位471
  8.2.3 特色園文化的創(chuàng)建472
  8.2.4 特色發(fā)展的注意問題472
  8.2.5 經營管理的指導原則474
  8.3 學前教育機構核心競爭力分析486
  8.3.1 幼兒園核心競爭力概述486
  8.3.2 幼兒園核心競爭力的內涵486
  8.3.3 幼兒園核心競爭力的可變性487
  8.3.4 幼兒園核心競爭力的構建488
  8.4 學前教育機構營銷策略分析490
  8.4.1 營銷策略的市場導向490
  8.4.2 教師群體的營銷策略491
  8.4.3 自我展示的營銷策略491
  8.4.4 承諾營銷策略492
  8.4.5 體驗營銷策略492
  8.4.6 個性化服務的營銷策略493
  第9章：學前教育行業(yè)投融資分析495
  9.1 學前教育行業(yè)模式分析495
  9.1.1 民營資本495
  9.1.2 上市融資496
  9.1.3 品牌幼教機構和房產“聯(lián)姻”497
  9.2 學前教育行業(yè)特性分析498
  9.2.1 行業(yè)市場準入498
  （1）資質條件498
  （2）服務場所499
  （3）服務人員499
  （4）審批機構501
  （5）教育收費501
  9.2.2 行業(yè)盈利模式分析501
  9.2.3 行業(yè)盈利因素分析502
  9.3 我國學前教育行業(yè)風險分析503
  9.3.1 政策風險503
  9.3.2 財務風險503
  9.3.3 品牌風險503
  9.3.4 教學質量風險503
  9.3.5 擴張風險503
  9.3.6 其他風險504
  9.4 我國學前教育行業(yè)分析504
  9.4.1 學前教育行業(yè)現(xiàn)狀分析504
  9.4.2 學前教育行業(yè)發(fā)展前景分析505
  9.4.3 學前教育行業(yè)趨勢分析505
 
圖表目錄
圖表 1 2012年2季度—2016年4季度國內生產總值季度累計同比增長率（%）167
圖表 2  2012年6月—2016年11月居民消費價格指數(shù)（上年同月=100）168
圖表 3  2012-2015中國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)對比表172
圖表 4  2012年和2015年中國人口年齡結構175
圖表 5  美國2015年度聯(lián)邦、州和地方三級政府財政186
圖表 6  主要地區(qū)教育投入186
圖表 7  學前教育分年齡學生數(shù)280
圖表 8  對早教培訓市場的評價295
圖表 9  對早教培訓市場的評價年齡差異296
圖表 10  對早教培訓市場的評價家庭收入差異296
圖表 11  對早教培訓市場的評價城市規(guī)模差異296
圖表 12  早期教育目的301
圖表 13  早期教育目的年齡差異301
圖表 14  早期教育目的家庭收入差異302
圖表 15  早期教育目的城市規(guī)模差異302
圖表 16  選擇早較培訓機構考慮因素303
圖表 17  選擇早較培訓機構考慮因素年齡差異303
圖表 18  選擇早較培訓機構考慮因素家庭收入差異303
圖表 19  選擇早較培訓機構考慮因素城市規(guī)模差異304
圖表 20  目前或準備要上培訓課程304
圖表 21  目前或準備要上培訓課程年齡差異305
圖表 22  目前或準備要上培訓課程家庭收入差異305
圖表 23  目前或準備要上培訓課程城市規(guī)模差異305
圖表 24  了解育兒知識信息渠道306
圖表 25  2010-2016年上海市生產總值及其增長速度314
圖表 26 2016年上海市戰(zhàn)略性新興產業(yè)增加值及其增長速度315
圖表 27 2016年上海市一般公共預算收支及其增長速度315
圖表 28  2016年上海市全社會固定資產及其增長速度316
圖表 29  “十三五”期間浙江省教育事業(yè)主要預期指標333
圖表 30  近4年北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司資產負債率變化情況383
圖表 31  近3年北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司資產負債率變化情況383
圖表 32  近4年北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司產權比率變化情況384
圖表 33  近3年北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司產權比率變化情況384
圖表 34  近4年北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司固定資產周轉次數(shù)情況385
圖表 35  近3年北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司固定資產周轉次數(shù)情況385
圖表 36  近4年北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司流動資產周轉次數(shù)變化情況386
圖表 37  近3年北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司流動資產周轉次數(shù)變化情況386
圖表 38  近4年北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司總資產周轉次數(shù)變化情況387
圖表 39  近3年北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司總資產周轉次數(shù)變化情況387
圖表 40  近4年北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司銷售毛利率變化情況388
圖表 41  近3年北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司銷售毛利率變化情況388
圖表 42 近4年山東寶威教育機構資產負債率變化情況394
圖表 43  近3年山東寶威教育機構資產負債率變化情況394
圖表 44 近4年山東寶威教育機構產權比率變化情況395
圖表 45  近3年山東寶威教育機構產權比率變化情況395
圖表 46  近4年山東寶威教育機構固定資產周轉次數(shù)情況396
圖表 47  近3年山東寶威教育機構固定資產周轉次數(shù)情況396
圖表 48  近4年山東寶威教育機構流動資產周轉次數(shù)變化情況397
圖表 49  近3年山東寶威教育機構流動資產周轉次數(shù)變化情況397
圖表 50  近4年山東寶威教育機構總資產周轉次數(shù)變化情況398
圖表 51  近3年山東寶威教育機構總資產周轉次數(shù)變化情況398
圖表 52  近4年山東寶威教育機構銷售毛利率變化情況399
圖表 53  近3年山東寶威教育機構銷售毛利率變化情況399
圖表 54  近4年北京金寶國際幼兒園資產負債率變化情況402
圖表 55  近3年北京金寶國際幼兒園資產負債率變化情況402
圖表 56  近4年北京金寶國際幼兒園產權比率變化情況403
圖表 57  近3年北京金寶國際幼兒園產權比率變化情況403
圖表 58  近4年北京金寶國際幼兒園固定資產周轉次數(shù)情況404
圖表 59  近3年北京金寶國際幼兒園固定資產周轉次數(shù)情況404
圖表 60  近4年北京金寶國際幼兒園流動資產周轉次數(shù)變化情況405
圖表 61  近3年北京金寶國際幼兒園流動資產周轉次數(shù)變化情況405
圖表 62  近4年北京金寶國際幼兒園總資產周轉次數(shù)變化情況406
圖表 63  近3年北京金寶國際幼兒園總資產周轉次數(shù)變化情況406
圖表 64  近4年北京金寶國際幼兒園銷售毛利率變化情況407
圖表 65  近3年北京金寶國際幼兒園銷售毛利率變化情況407
圖表 66  近4年世紀昂立幼兒園資產負債率變化情況409
圖表 67  近3年世紀昂立幼兒園資產負債率變化情況410
圖表 68  近4年世紀昂立幼兒園產權比率變化情況410
圖表 69  近3年世紀昂立幼兒園產權比率變化情況411
圖表 70  近4年世紀昂立幼兒園固定資產周轉次數(shù)情況411
圖表 71  近3年世紀昂立幼兒園固定資產周轉次數(shù)情況412
圖表 72  近4年世紀昂立幼兒園流動資產周轉次數(shù)變化情況412
圖表 73  近3年世紀昂立幼兒園流動資產周轉次數(shù)變化情況413
圖表 74  近4年世紀昂立幼兒園總資產周轉次數(shù)變化情況413
圖表 75  近3年世紀昂立幼兒園總資產周轉次數(shù)變化情況414
圖表 76  近4年世紀昂立幼兒園銷售毛利率變化情況414
圖表 77  近3年世紀昂立幼兒園銷售毛利率變化情況415
圖表 78  近4年河南啟元教育集團經營情況分析資產負債率變化情況417
圖表 79  近3年河南啟元教育集團經營情況分析資產負債率變化情況417
圖表 80  近4年河南啟元教育集團經營情況分析產權比率變化情況418
圖表 81  近3年河南啟元教育集團經營情況分析產權比率變化情況418
圖表 82  近4年河南啟元教育集團經營情況分析固定資產周轉次數(shù)情況419
圖表 83  近3年河南啟元教育集團經營情況分析固定資產周轉次數(shù)情況419
圖表 84  近4年河南啟元教育集團經營情況分析流動資產周轉次數(shù)變化情況420
圖表 85  近3年河南啟元教育集團經營情況分析流動資產周轉次數(shù)變化情況420
圖表 86  近4年河南啟元教育集團經營情況分析總資產周轉次數(shù)變化情況421
圖表 87  近3年河南啟元教育集團經營情況分析總資產周轉次數(shù)變化情況421
圖表 88  近4年河南啟元教育集團經營情況分析銷售毛利率變化情況422
圖表 89  近3年河南啟元教育集團經營情況分析銷售毛利率變化情況422
圖表 90  近4年東方劍橋幼兒園資產負債率變化情況424
圖表 91  近3年東方劍橋幼兒園資產負債率變化情況425
圖表 92  近4年東方劍橋幼兒園產權比率變化情況425
圖表 93  近3年東方劍橋幼兒園產權比率變化情況426
圖表 94  近4年東方劍橋幼兒園固定資產周轉次數(shù)情況426
圖表 95  近3年東方劍橋幼兒園固定資產周轉次數(shù)情況427
圖表 96  近4年東方劍橋幼兒園流動資產周轉次數(shù)變化情況427
圖表 97  近3年東方劍橋幼兒園流動資產周轉次數(shù)變化情況427
圖表 98  近4年東方劍橋幼兒園總資產周轉次數(shù)變化情況428
圖表 99  近3年東方劍橋幼兒園總資產周轉次數(shù)變化情況428
圖表 100  近4年東方劍橋幼兒園銷售毛利率變化情況429
圖表 101  近3年東方劍橋幼兒園銷售毛利率變化情況429
圖表 102  近4年海麗達國際幼兒園資產負債率變化情況434
圖表 103  近3年海麗達國際幼兒園資產負債率變化情況434
圖表 104  近4年海麗達國際幼兒園產權比率變化情況435
圖表 105  近3年海麗達國際幼兒園產權比率變化情況435
圖表 106  近4年海麗達國際幼兒園固定資產周轉次數(shù)情況436
圖表 107  近3年海麗達國際幼兒園固定資產周轉次數(shù)情況436
圖表 108  近4年海麗達國際幼兒園流動資產周轉次數(shù)變化情況437
圖表 109  近3年海麗達國際幼兒園流動資產周轉次數(shù)變化情況437
圖表 110  近4年海麗達國際幼兒園總資產周轉次數(shù)變化情況438
圖表 111  近3年海麗達國際幼兒園總資產周轉次數(shù)變化情況438
圖表 112  近4年海麗達國際幼兒園銷售毛利率變化情況439
圖表 113  近3年海麗達國際幼兒園銷售毛利率變化情況439
圖表 114  近4年北京北海幼兒園資產負債率變化情況444
圖表 115  近3年北京北海幼兒園資產負債率變化情況444
圖表 116  近4年北京北海幼兒園產權比率變化情況445
圖表 117  近3年北京北海幼兒園產權比率變化情況445
圖表 118  近4年北京北海幼兒園固定資產周轉次數(shù)情況446
圖表 119  近3年北京北海幼兒園固定資產周轉次數(shù)情況446
圖表 120  近4年北京北海幼兒園流動資產周轉次數(shù)變化情況447
圖表 121  近3年北京北海幼兒園流動資產周轉次數(shù)變化情況447
圖表 122  近4年北京北海幼兒園總資產周轉次數(shù)變化情況448
圖表 123  近3年北京北海幼兒園總資產周轉次數(shù)變化情況448
圖表 124  近4年北京北海幼兒園銷售毛利率變化情況449
圖表 125  近3年北京北海幼兒園銷售毛利率變化情況449
圖表 126  近4年小哈津幼教機構資產負債率變化情況453
圖表 127  近3年小哈津幼教機構資產負債率變化情況453
圖表 128  近4年小哈津幼教機構產權比率變化情況454
圖表 129  近3年小哈津幼教機構產權比率變化情況454
圖表 130  近4年小哈津幼教機構固定資產周轉次數(shù)情況455
圖表 131  近3年小哈津幼教機構固定資產周轉次數(shù)情況455
圖表 132  近4年小哈津幼教機構流動資產周轉次數(shù)變化情況456
圖表 133  近3年小哈津幼教機構流動資產周轉次數(shù)變化情況456
圖表 134  近4年小哈津幼教機構總資產周轉次數(shù)變化情況456
圖表 135  近3年小哈津幼教機構總資產周轉次數(shù)變化情況457
圖表 136  近4年小哈津幼教機構銷售毛利率變化情況457
圖表 137  近3年小哈津幼教機構銷售毛利率變化情況458
圖表 138  近4年北京華夏愛嬰教育集團資產負債率變化情況461
圖表 139  近3年北京華夏愛嬰教育集團資產負債率變化情況461
圖表 140  近4年北京華夏愛嬰教育集團產權比率變化情況462
圖表 141  近3年北京華夏愛嬰教育集團產權比率變化情況462
圖表 142  近4年北京華夏愛嬰教育集團固定資產周轉次數(shù)情況463
圖表 143  近3年北京華夏愛嬰教育集團固定資產周轉次數(shù)情況463
圖表 144  近4年北京華夏愛嬰教育集團流動資產周轉次數(shù)變化情況464
圖表 145  近3年北京華夏愛嬰教育集團流動資產周轉次數(shù)變化情況464
圖表 146  近4年北京華夏愛嬰教育集團總資產周轉次數(shù)變化情況465
圖表 147  近3年北京華夏愛嬰教育集團總資產周轉次數(shù)變化情況465
圖表 148  近4年北京華夏愛嬰教育集團銷售毛利率變化情況466
圖表 149  近3年北京華夏愛嬰教育集團銷售毛利率變化情況466

專家提示：十三五規(guī)劃期間，產業(yè)政策對本行業(yè)產業(yè)鏈有重新梳理，數(shù)據(jù)每個季度實時更新，關于報告的圖表部分，以當時購買報告的新數(shù)據(jù)為準，圖表的個數(shù)或多或少，屆時以實際提交報告為準，感謝關注和支持！